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恩城中心开展学前教育区域环境创设评比活动
[ 作者:党政办整理     来源:恩城中心小学     更新时间:2017/5/22 ]
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为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步诠释“环境育人”的理念,充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用,提高教师区域环境创设与材料投放的能力,近日,恩城中心幼教专干连同幼儿园骨干教师对恩城学前教育的区域环境创设进行了评比。

本次评比活动采取各园区实地察看,听班级教师介绍的方法,从区域设置的科学合理性、材料投放的丰富多样性等六个方面,进行全方位的评价。评比活动中,恩城学前园区内的区域环境创设有了质的飞跃,区域空间布局具有科学性和合理性;区域各类标识醒目,呈现形式新颖、艺术、实用、便于操作;材料的投放符合幼儿的年龄特点,卫生、安全、美观、经济适用,可操作性强并与现有的主题课程有一定的联系与融合,体现了目的性、趣味性、生活性等特点。教师们在创设的过程中也体会到,营造教育环境要更加注重可操作性,有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素,从不同侧面促进幼儿健康和谐发展,真正发挥了区域环境的教育价值。

通过此次评选活动,恩城学前教育的区域环境创设水平上了一个新台阶,同时也会将在原有工作的基础上进一步务实主题环境、区域环境创设,并重点加强特色环境创设,提升办园文化,使环境真正成为促进幼儿发展的一个重要载体。

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