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今天是:
让乡村孩子识字更有趣 圆乡村孩子精彩音乐梦
[ 作者:佚名     来源:恩平教育信息网     更新时间:2017/5/22 ]
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    初夏温热,清风送爽。为推进高效课堂教学改革,充分发挥名师的示范、引领带动作用,实现教育资源的优化,更好的推动城乡教育的均衡发展名师第12小组组长、恩城四小校长陈润芳率领名师第12小组全体成员到东成镇中心小学开展“送教下乡”活动。名师第12小组全体成员及东成镇中心小学领导、语文、音乐骨干教师等30余人参加了此次活动。

        本次“送教下乡”活动,由恩平市学科带头人、恩城四小陈润芳校长和恩平市学科带头人、恩城一小吴雪玲主任在学校多媒体室送上语文、音乐2节优秀示范课例及2个精彩讲座。陈润芳校长所执教的人教版语文二年级下册第31课《恐龙的灭绝》,生动活泼,趣味横生。她善于启发学生,引导学生主动参与,乐于学习。在教学中,陈校长通过多种形式、多层次的识字教学方法,引导学生运用“加一加、减一减、加偏旁、换偏旁”的方法,轻松愉快地学会生字。她的课堂充分体现“以读为本,读中感悟积累”的教学理念,通过多种形式的朗读:读准字音,读懂词句的含义,读通句子,让学生读出自己感受,在理解的基础上积累语句。本课陈润芳校长着力以探究性学习为主,通过探究的方式来训练学生的语言和思维能力,从而激发学生的探究兴趣。通过探究性学习方式,师生一起带着疑问阅读课文,在想象中漫游恐龙王国,在漫游中轻松愉快地朗读课文,达到正确、流利的程度;同时还激发学生对科学的好奇心,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。整一节课,陈润芳校长为学生营造了轻松愉悦的课堂氛围,以饱满的激情和自身特有的感染力使课堂充满生机。恩平市小学音乐名师吴雪玲老师执教三年级《我是小音乐家》,通过聆听、体验、表演、编创等丰富的形式让学生进入了“我是一名小音家”的角色,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力,学生在这节音乐课堂中还认识了中外乐器及了解其音色。整节课,吴教师与学生亲切互动交流,既活跃了课堂气氛,又提升了孩子们热爱音乐、热爱生活的情感。来自全镇的音乐老师和幼儿园老师受益匪浅。

        示范课后,陈润芳校长还分别以《趣味识字 ,快乐学习——低年级识字教学策略》和《激发阅读兴趣,养成读书习惯——低年级学生阅读习惯的培养》为题,结合自己的教学工作作了有针对性的讲座。陈校长富有激情的讲座精彩绝伦,对问题的阐述深入浅出极具启发性。讲座内容为老师们今后的教学指明方向,使老师们受益匪浅。

    本次送课下乡活动充分展示了学科名教师扎实的教学技能和良好的教学素养,发挥了恩平市名教师教师的引领、示范、辐射作用,同时也给东成中心小学的语文、音乐教师提供了一个观摩学习、交流的平台,达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。

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